1、“学而时习之”中“时”字非常重要,是“适时”的意思。即:学习不但是实践,而且实践要适时。
学而不习,这是大多数人跌入的第一个陷阱。要做到适时的实践,有两个要求:
在适当的时候要实践,因为这正是学的目的。
在不适当的时候,不要盲目实践。
2、“学而乱习”,是大多数人跌入的第二个陷阱
比如,在企业管理的领域,中国的企业管理者处于学习者的地位,往往学得太着急,不分时间、地点和场合地滥用从西方学来的管理工具:前天是强制排名,昨天是六西格玛,今天是战略事业单元。
又如,从西方学来的对企业高管的高薪酬激励,联想收购IBM的个人电脑事业部后,首先做的事情之一,就是大幅提高董事长杨元庆的薪酬。几年后,因为联想业绩不佳,杨元庆和其他高管又不得不减薪。比杨元庆薪酬更高的,是平安保险董事长马明哲,他的天价薪酬,明显与平安保险在2008年的业绩不符。
学而乱习,还可能是“路径依赖”问题:只学会了一招,因此什么时候都使这一招。
管理学者、加拿大麦吉尔大学教授明茨伯格(Henry Mintzberg)对MBA教育的批评就是:商学院教会了MBA学生用锤子,因此他们看什么东西都是钉子。